Umelá inteligencia mení školstvo rýchlejšie, než na to stíhajú reagovať systémy. Aj preto bola v hlavnom meste pred pár dňami diskusia na túto tému v rámci Globálneho fóra OECD.
Školy začínajú pracovať s AI (1. časť)
Máte problém s prehrávaním? Nahláste nám chybu v prehrávači.
Čo teda môže školám pomôcť pri zapájaní umelej inteligencie do výučby? Aj to chcela vedieť Zuzana Botiková.
Školy začínajú pracovať s AI (2. časť) Máte problém s prehrávaním? Nahláste nám chybu v prehrávači.
Autorka: Zuzaan Botiková; FOTO: TASR - Jaroslav Novák
